Ações afirmativas e a política de reserva de vagas para afrodescendentes no ensino superior brasileiro

Resumo

Este artigo tem como objetivos analisar as diversas interpretações sobre as relações étnico-raciais e aspectos sobre as desigualdades sócioraciais dos negros na realidade brasileira, bem como algumas iniciativas por parte do Estado brasileiro destinadas a enfrentar as desigualdades sócioraciais no ensino superior brasileiro. Este artigo pauta-se em pesquisa bibliográfica e possui o materialismo histórico dialético como método de abordagem. Neste estudo, foi possível concluir que essa temática seja melhor discutida na agenda pública, bem como o Estado e as instituições de ensino promovam ações para do resgate da identidade, igualdade de oportunidades e promoção da cidadania dos grupos socialmente discriminados.