OFICINA: LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL 2

Resumo

O presente trabalho registra a oficina ministrada a estudantes de graduação e de pós-graduação em Letras e a professores da educação básica por ocasião do II ENSEL. A atividade teve por objetivo problematizar o trabalho com leitura do texto literário no Ensino Fundamental 2. Nesse sentido, principia com uma breve problematização do trabalho de leitura e de literatura que se vê mais frequentemente nas escolas. Em seguida, sob o amparo de pesquisas teórico-metodológicas sobre leitura e ensino de literatura, foi realizado um trabalho de leitura do texto “Corisco”, de Luiz Vilela. Após a atividade, explorou-se a diferença entre uma abordagem analítica e outra mais subjetiva da leitura do texto literário com crianças e adolescentes. Como resultado, a atividade pode evidenciar a relevância e o impacto da literatura quando se permite que o aluno assuma o lugar de sujeito-leitor.