A pandemia como sinalizador de afastamento escolar de crianças e adolescentes: repercussão na vida e cidadania de populações carentes

Resumo

O presente estudo possui como objetivo principal apresentar dados sobre como a pandemia no Brasil impactou diretamente no processo ensino aprendizagem. Através de uma leitura qualitativa de revisão bibliográfica, pode-se perceber uma série de influências dadas pela questão pandêmica na vida de crianças e adolescentes, principalmente, para aqueles que fazem parte da comunidade carente. Por meio de uma análise descritiva e exploratória, foi tido como conclusivo o fato de que existe a necessidade de uma intervenção política para melhoria do estado atual em que se encontra a situação, até precária, da educação brasileira, destacada por evasões escolares e desistências da continuidade na alfabetização, o que representa um retrocesso no cenário brasileiro.