A maturidade científico-profissional em Serviço Social e a contribuição das Ciências Humanas e Sociais na afirmação da perspectiva crítica

Maicow Lucas Santos Walhers; Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira

Maicow Lucas Santos Walhers Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – UNESP/Franca
Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – UNESP/Franca

Palavras-chave: Serviço Social, Fundamentos do Serviço Social, Ciências Humanas e Sociais, Trabalho Profissional, Maturidade científico-profissional

Resumo

O Serviço Social historicamente se insere no mundo do trabalho, enquanto especialização do trabalho coletivo e tem sua matriz teórica alicerçada na teoria social crítica de Marx. Esta tradição no Serviço Social é oriunda da aproximação da profissão com os movimentos sociais e com a luta da classe trabalhadora diante da crise na década de 1970. A realidade social não é somente objeto de intervenção profissional, mas apresenta as condições concretas para o seu desenvolvimento ao longo da história. Objetivamos a partir dessa compreensão, resgatar a contribuição do debate das ciências humanas e sociais com o Serviço Social.

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Biografia do Autor

Maicow Lucas Santos Walhers, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – UNESP/Franca

Doutorando em Serviço Social do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – UNESP/Franca. Graduado e Mestre em Serviço Social pela UNESP/Franca. Especialista em Gestão de Organização Pública de Saúde – CEAD/UNIRIO. Membro integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação Profissional em Serviço Social (GEFORMSS) e Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Dimensão Socioeducativa no Trabalho Social (GEDUCAS). Bolsista CAPES

Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – UNESP/Franca

Docente do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – UNESP/Franca. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação Profissional em Serviço Social (GEFORMSS).