Justicia Climática & Educación. Contribuciones y Desafíos en los NUPDEC de Petrópolis- RJ
Resumo
En este artículo se problematiza la justicia climática desde la educación, mediante el estudio de los procesos educativos que se desarrollan en los Núcleos Comunitarios de Protección y Defensa Civil (NUPDEC). El objetivo de la investigación fue comprender cómo los procesos formativos que se desarrollan en los NUPDEC de Petrópolis, RJ, podrían contribuir a la justicia climática en comunidades de alta vulnerabilidad socioambiental. El estudio se llevó a cabo desde una perspectiva interdisciplinar y los datos cualitativos se recopilaron a través de entrevistas. Los NUPDEC constituyen espacios de aprendizaje colectivo, donde las personas se relacionan e intercambian información y saberes. También tienen el desafío de enfrentar las desigualdades y así ampliar la comprensión crítica de la justicia climática.
