A criança como um sujeito de direitos: um olhar para a infância da criança migrante

Resumo

Este texto é fruto da pesquisa de doutorado em educação em andamento e das discussões do Grupo de Pesquisa em Educação, Infância e Teoria Crítica da Universidade Estadual de Londrina (UEL). O estudo objetiva-se refletir sobre a criança migrante como um sujeito de direitos, principalmente no que tange a uma educação de mais qualidade. A pesquisa justifica-se a partir do Programa de Atendimento ao Migrante, Refugiado e Apátrida do Município de Londrina – Paraná em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social, e ao grande fluxo de migrantes que a região possui. A metodologia é um estudo bibliográfico e documental sobre o objeto de estudo. Como resultado, é preciso pensar em políticas públicas para o atendimento e acolhimento também das crianças, pensar a criança como sujeito de direitos.