Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: impactos de sua expansão sobre o trabalho docente: uma revisão bibliográfica

Resumo

A criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia representou um marco para a expansão do ensino profissional e tecnológico no país. O presente estudo realizou a análise de artigos científicos nacionais, publicados no período entre 2008 e 2016, visando identificar os impactos da criação e expansão dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFEt’s) sobre o trabalho docente. Os resultados obtidos indicaram predominância de estudos qualitativos em pesquisas sobre o tema e, que os principais impactos ocorreram sobre a formação docente. Espera-se ter contribuído para reflexões sobre o tema e o estímulo de novas pesquisas.