Os presos e o ensino superior

uma experiência de inserção na Universidade Estadual de Londrina

Resumo

O estudo se propõe a registrar a experiência de inserção de presos das unidades prisionais de Londrina-PR no ensino superior a partir do levantamento das suas impressões sobre os problemas e as soluções encontradas no primeiro ano de estudos na UEL. Foram realizadas entrevistas com quatro estudantes apenados que adentraram à UEL em 2015 e também com profissionais que participaram da implantação da proposta de inserção desses presos no ensino superior. Os entrevistados abordaram aspectos do processo anterior àentrada na UEL e as suas impressões, dificuldades e estratégias de superação ao longo do primeiro ano de estudos na Universidade.