O trabalho docente superior na lógica do capital

Resumo

O presente artigo tem como base uma pesquisa bibliográfica que objetiva-se analisar a função docente diante das mudanças ocorridas no mundo do trabalho, a partir da literatura pertinente; considerando duas categorias centrais nesse processo: a intensificação e a precarização do trabalho docente; sendo fundamentais, para entender o trabalho docente no sistema atual, de tendência neoliberal. Essas categorias estão interligadas às exigências por maior produtividade docente e exigem maior envolvimento laboral desses trabalhadores. Por fim, pretende-se abordar a de temática de maneira simples, possibilitando uma visão geral do assunto.