A educação escolar indígena na legislação brasileira e o Bem Viver como horizonte
Palavras-chave:
educação escola indígena, interculturalidade, bem viverResumo
Este artigo apresenta o bem viver como horizonte para a educação escolar indígena, a partir de normativas na legislação brasileira. O recurso metodológico é revisão bibliográfica, utilizando-se da análise crítica para compreender e interpretar os fatos. Apesar do avanço significativo na legislação brasileira, ainda são necessários avanços quanto a sua implantação, dentre eles repensar o papel do educador, pois não se mostra possível alcançar o novo modelo societário de vivência harmoniosa entre os seres humanos, a terra e a natureza, se a formação continuar tendo por objetivo a orientação para a formação de profissionais que irão suprir o mercado capitalista.
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