O conceito de “despublicização” como alternativa para a análise multidimensional das políticas sociais e sua aplicação na política pública de Educação.
Palavras-chave:
desmantelamento, desinstitucionalização, despublicização, política pública, educaçãoResumo
Este trabalho tem como objetivo discutir os limites da aplicação dos conceitos de “desmantelamento” e “desinstitucionalização nas análises das políticas de bem-estar social a partir da política educacional. Concluiu-se que os critérios geralmente utilizados pela literatura – como as mudanças nos orçamentos e nos aparatos das políticas públicas – não revelam integralmente o teor das mudanças, deixando de captar as nuances das transformações nas políticas ou desintegrando a análise em múltiplos conceitos e critérios. O conceito de “despublicização” é oferecido como alternativa por integrar a análise num único critério: a relação de predominância entre interesses públicos ou privados na conformação das políticas.
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