INTRODUÇÃO AO ENSINO LÚDICO COM O USO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA DE COMPLEMENTO EDUCACIONAL

Resumo

Nós do Laboratório LEPEF (Laboratório de Ensino Pesquisa Extensão Formação de professores), estamos produzindo um jogo didatizante com os temas de: ecologia, níveis tróficos, teia alimentares; esta produção foi realizada tendo em mente a aplicação para o ensino básico. Sua confecção foi iniciada visando ensinar (ou complementar) de maneira lúdica e interessante aos alunos sobre os temas de ecologia, se utilizando de organismos do período cretáceo, assim como suas relações entre si e o meio. Cretassik Card se trata de um board game com duração de 20 a 30 minutos, quatro jogadores (um para cada lado do tabuleiro), separado em dois baralhos (organismos e relações/intervenções) e um dado de seis faces, e um tabuleiro (dividido em 3 zonas: energética, relaciona e de conflito). Cada jogador tem como objetivo estabelecer relações entre seus organismos enquanto impede que seus oponentes façam o mesmo, sendo o vencedor o com maior pontuação ao fim da partida; cada jogador inicia com seis cartas na mão (com um máximo de sete), pode “baixar” um organismo (ou movê-lo),e estabelecer quantas relações puder, ao fim de seu turno, poderá somente intervir em relações que outros jogadores tentem estabelecer. Por meio deste jogo desejamos promover e incentivar o uso do lúdico na escola como forma de ensino, assim como demonstrar como a educação não precisa ser algo gravado a ferro de forma rígida e estática, mas sim uma coisa dinâmica e interativa, podendo ser algo divertido ao aluno.