MARVEL RIVALS NO ENSINO JURÍDICO: A FICÇÃO E A REALIDADE LADO A LADO

Resumo

A aplicação de jogos ao ensino tem se tornado comum, principalmente quando se trata de RPG’s (role-playing games). Todavia, é crucial ampliar esse rol, incluindo outras categorias desse entretenimento. Pensando nisso, essa pesquisa visa descrever a possibilidade de uso de um jogo de Hero Shooter chamado Marvel Rivals na academia, especificamente no ramo jurídico. Apesar da violência presente nesse gênero lúdico, os jovens, inexoravelmente, passam horas usufruindo dessas plataformas interativas, sendo vital aproveitar esse espaço para introduzir aprendizados que perpassam o excesso de guerra existente, sem desprezar o debate público sobre a agressividade. Os mais diversos temas do Direito, para tanto, foram tratados vinculando história e trajetória dos personagens desse game, a saber: o Namor e a proteção dos mares no Direito Ambiental, os mutantes e a marginalização social, o Pantera Negra e a decolonialidade e os seres mitológicos da Marvel em uma análise jurídica. De modo complementar, um personagem fora do jogo e do multiverso da Marvel – o Spawn – foi citado dentro da temática da dualidade entre o bem e o mal, para mostrar que existem outras possibilidades de aplicação da ficção na sala de aula. Conclui-se, portanto, que os Hero Shooters são frutíferos para o ensino jurídico, do mesmo modo que também é a maioria dos elementos ficcionais existentes, a partir da utilização de metáforas, analogias, comparações e, até mesmo, narrativas dos quadrinhos.