PSICOLOGIA E PSIQUIATRIA EM DIÁLOGO: FORMAÇÃO INTEGRADA PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL INFANTIL

Resumo

O presente programa de ensino tem como objetivo capacitar estudantes de Psicologia para compreender e atuar na interface entre Psicologia e Psiquiatria, oferecendo uma formação sólida sobre transtornos psiquiátricos e suas implicações clínicas, familiares e sociais. A proposta integra teoria e prática, favorecendo a análise crítica e o manejo de casos envolvendo crianças e adolescentes com diagnósticos psiquiátricos. O programa organiza-se em cinco eixos: o primeiro consiste em revisão de literatura sobre transtornos psiquiátricos, determinantes biológicos e ambientais e estratégias de intervenção voltadas ao indivíduo, à família e ao contexto escolar; o segundo compreende encontros semanais no Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina, nos quais são discutidos os conteúdos estudados sob uma perspectiva analítico-comportamental; o terceiro eixo envolve encontros bimestrais com profissionais especializados, que compartilham experiências clínicas e práticas interdisciplinares; o quarto contempla atividades práticas supervisionadas, permitindo aos estudantes observar atendimentos e participar de supervisões de casos clínicos; e o quinto eixo propõe a produção escrita de análises e reflexões que articulem teoria e prática clínica. Espera-se que os participantes desenvolvam competências para compreender a relação entre psicopatologia e Análise do Comportamento, identificar transtornos psiquiátricos infantis e propor intervenções adequadas, considerando as especificidades individuais e familiares. Assim, o programa contribui para a formação de psicólogos mais preparados, teoricamente embasados e sensíveis às demandas do sofrimento psíquico, fortalecendo a articulação entre Psicologia e Psiquiatria e promovendo um espaço interdisciplinar que integra ensino, pesquisa e extensão na Universidade Estadual de Londrina.