Emília no País da Gramática: Discussão de Estratégias Textuais-Interativas para o ensino de conceitos gramaticais.
Palavras-chave:
Emília no País da Gramática, Estratégias Textuais-Interativas, conceitos gramaticaisResumo
Este resumo se refere a uma parte do projeto de pesquisa, ainda em andamento, do projeto de iniciação científica da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), campus de Campo Mourão. No ano de 1934, o autor Monteiro Lobato (1882-1948) publicou o romance infantojuvenil Emília no país da gramática, obra que une literatura e ensino de conteúdos gramaticais de forma lúdica, envolvendo seus leitores em um mundo fantástico em que os personagens da obra Sítio do Pica-pau Amarelo (1920) exploram o “país da gramática”. Neste país, Emília, personagem de destaque nas obras do autor, depara-se com diferentes regras gramaticais, sintaxe e jogos linguísticos. Diante disso, a problematização deste estudo centra-se na seguinte questão: como esta obra pode ser utilizada como artefato para a disseminação da ciência linguística?...
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