Letramento Acadêmico e inclusão: a experiência dos docentes surdos na universidade

Resumo

Há quase duas décadas, a trajetória de sujeitos surdos toma novos rumos, com a promulgação do Decreto 5626/05. Este documento oficializou a lei que reconhece a

Libras como língua brasileira e regulamentou a educação bilíngue dos surdos no Brasil. Entre as medidas previstas no decreto está a que torna a Libras uma disciplina obrigatória nos cursos de formação de professores e , além disso, dá prioridade às pessoas surdas para ministrarem essa disciplina. A partir dessas diretrizes, os surdos passam a buscar maior qualificação, a fim de se tornarem professores do ensino superior. Vale ressaltar que muitos deles já ensinavam a língua brasileira de sinais (antes mesmo de esta receber a denominação Libras) em contextos religiosos ou em associações. No entanto, eram chamados de instrutores de Libras…