Projeto LPT Acadêmico e a promoção do Letramento Acadêmico na Educação Básica e no ensino superior

Autores

  • Rawane Soares Santos Universidade Federal do Piauí
  • Hiuan Pacheco Costa Universidade Federal do Piauí
  • Carlos Henrique Moura Caminha Colégio Técnico de Floriano
  • José Ribamar Lopes Batista Júnior Universidade Federal do Piauí

Palavras-chave:

Projeto LPT Acadêmico, Letramento Acadêmico, Educação Básica e Superior

Resumo

Atualmente, o letramento é compreendido como algo que vai além da capacidade de ler e escrever, ele também envolve a integração de fatores políticos, culturais, sociais e econômicos, no momento em que esses meios são combinados com a utilização de tecnologias, novas abordagens interativas surgem para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. No meio acadêmico, as práticas de leitura e escrita são essenciais, e ter um bom domínio dessas competências pode representar uma vantagem significativa. Estudantes que dominam essas habilidades conseguem realizar com mais eficiência, o que lhes proporciona maiores oportunidades, como apresentar trabalhos, publicar textos acadêmicos e participar de projetos de pesquisa. Entretanto, vários universitários enfrentam dificuldades nessas práticas, especialmente devido à falta de contato anterior com atividades acadêmicas, o que pode gerar desigualdades no processo de adaptação à universidade (Lea e Street, 1998)...

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Publicado

2026-07-31