Iniciação à pesquisa acadêmica: uma experiência formativa com graduandos de Letras em Extensão

Resumo

Este relato de experiência apresenta as atividades desenvolvidas por estudantes do primeiro ano do curso de Letras – Português, inseridos no projeto de extensão do Laboratório Integrado de Letramentos Acadêmico-Científicos (LILA). O LILA é um projeto colaborativo que envolve dez universidades do Paraná e  tem como objetivo promover  ações que contribuam para os letramentos acadêmico-científicos tanto das comunidades internas dessas instituições, como para a comunidade em geral, articulando assim a universidade e a sociedade. As ações desenvolvidas pelo LILA são de diferentes naturezas e incluem a produção de materiais de divulgação científica como podcasts e participação em eventos como o Roca (Roda de Conversas Acadêmicas) e o próprio SELAC. Desta forma, o LILA visa introduzir os graduandos no universo da pesquisa em Letras, promovendo uma formação inicial crítica e reflexiva sobre o fazer científico na área. Este texto apresenta os caminhos percorridos, os materiais produzidos e os principais aprendizados observados ao longo do processo. O foco deste trabalho será os primeiros encontros realizados na extensão no ano de 2025, nos quais discutimos o que é fazer ciência na área da linguagem, exploramos diferentes bases de dados e promovemos encontros com pesquisadores em fase de doutorado e egressos do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL/UEL).