Da leitura ao podcast: retextualização como prática de Letramento Acadêmico e Divulgação Científica

Autores

  • Claudia de Faria Barbeta Universidade Estadual de Londrina
  • João Paulo Moura Universidade Estadual de Londrina
  • Giovanna Fernandes Universidade Estadual de Londrina
  • Marcela Zaneti Dias Universidade Estadual de Londrina

Palavras-chave:

Retextualização, Divulgação científica, Podcast

Resumo

Este relato de experiência aborda uma das etapas do projeto de extensão desenvolvido no Laboratório Integrado de Letramentos Acadêmico-Científicos (LILA) com estudantes do primeiro ano do curso de Letras – Português.  O LILA é um projeto colaborativo que envolve dez universidades do Paraná e tem como objetivo promover ações que contribuam para os letramentos acadêmico-científicos tanto das comunidades internas dessas instituições, como para a comunidade em geral, articulando assim a universidade e a sociedade. As ações desenvolvidas pelo LILA são de diferentes naturezas e incluem a produção de materiais de divulgação científica, tais como podcasts e eventos, a exemplo do Roca (Roda de Conversas Acadêmicas e o próprio SELAC. Dessa forma, o LILA visa introduzir os graduandos no universo da pesquisa em Letras, promovendo uma formação inicial crítica e reflexiva sobre o fazer científico na área…

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Publicado

2026-07-31