Retextualização de conteúdos acadêmicos para Podcasts de Divulgação Científica

Autores

  • Ágata Carolyne Silva Universidade Estadual do Norte do Paraná
  • Eliana Merlin Deganutti de Barros Universidade Estadual do Norte do Paraná

Palavras-chave:

Letramentos Acadêmico-Científicos, Divulgação Científica, Retextualização

Resumo

Esta apresentação recorta uma pesquisa de Iniciação Científica que analisa o roteiro de um episódio de podcast de divulgação científica (RotDC), produzido com base no modelo teórico de Braz e Cristovão (2023). A pesquisa integra o projeto interinstitucional LILA – Laboratório Integrado de Letramentos Acadêmico-Científicos –, que reúne pesquisadores de 11 instituições públicas do Paraná. Os podcasts do LILA são publicados no canal Colmeia Linguística (Spotify e YouTube). A motivação da pesquisa é a necessidade de tornar o conhecimento acadêmico mais acessível ao público leigo, considerando que, muitas vezes, a linguagem técnica dificulta a compreensão. O podcast, nesse contexto, surge como uma estratégia de popularização. O objetivo é analisar o processo de retextualização da pesquisa original para o formato de podcast, destacando estratégias discursivas e linguísticas utilizadas…

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Publicado

2026-07-31