Letramentos científicos e a escola básica: análise do campo “práticas de estudo e pesquisa” da BNCC

Resumo

A Base Nacional Comum Curricular (doravante BNCC) configura-se como um referencial para os docentes da educação básica no Brasil. No entanto, é essencial reconhecer que a BNCC é, fundamentalmente, um documento e, como tal, uma lei, que deve, então, ser obrigatoriamente utilizada. Dessa forma, ao examinarmos a BNCC, um aspecto específico despertou nosso interesse: o campo de práticas de estudos e pesquisa (doravante CPEP), sua estruturação em termos de concepções e habilidades. Esse interesse se justifica por nossa inserção no “Laboratório de Letramento Acadêmico-científico”, um projeto de ensino, pesquisa e extensão, colaborativo e interinstitucional que visa conceber e ofertar ações em prol dos letramentos acadêmico-científicos para as comunidades interna e externas das instituições de ensino superior envolvidas. Por isso, um dos objetivos de nossa pesquisa de Iniciação Científica é analisar como o letramento científico é trabalhado na Base e, com isso, se justifica uma análise do CPEP…