Leitura e Letramento científico: educação para formação em tempos de Desinformação

Resumo

Nos últimos anos, dados sobre a educação brasileira apontam um percentual muito elevado de alunos na faixa etária de 15 anos que não são capazes de realizar operações básicas de matemática e não atingiram pontuações suficientes em leitura e ciências, conforme resultados divulgados pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) em 2022. Esse estudo revelou que desde 2009 a média nacional nessas três áreas não sofreu variações significativas. Em 2022, os dados do Pisa denotaram que 73% dos estudantes atingiram um nível de aprendizado abaixo do básico em matemática, 50% estão aptos a interpretar textos de grau moderado e 55% não obtiveram compreensão básica para reconhecer fenômenos científicos (Klein, 2023). Além disso, a sexta edição da pesquisa “Retratos da leitura no Brasil”, divulgada pelo Instituto Pró-Livro em 2024, revelou que, pela primeira vez desde 2007, o número de não leitores superou o de leitores no país, resultados que geram preocupação…