Sobre o Anais
A Semana da Matemática é realizada na Universidade Estadual de Londrina (UEL) há mais de 35 anos, fazendo parte da história da graduação em Matemática, do Departamento de Matemática e da própria Universidade, fundada em 1970. Em todos os anos em que foi realizada, a Semana tem demonstrado sucesso e impacto positivo na vida de estudantes, professores e da comunidade em geral. Em edições anteriores, contamos com a presença de Educadores e Matemáticos renomados. Ao longo de sua história, o evento já recebeu cerca de 5.000 participantes e seu valor institucional é inestimável, uma vez que contribuiu para a implantação dos programas de pós- graduação presentes na casa, a saber: Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática, concebido em 2002 e atualmente avaliado com conceito 7 pela CAPES; Pós- Graduação em Matemática Aplicada e Computacional, concebido em 2007 e avaliado com conceito 4; Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, concebido em 2010 e avaliado com conceito 5; Programa de Educação Tutorial em 2006. Os recursos humanos formados por estes programas já formaram, conjuntamente, mais de 350 mestres e doutores, atuando em diversas instituições de ensino espalhadas pelo país. Antes da concretização e efetivação dos cursos de pós do departamento, o quadro de docentes da casa era composto majoritariamente por graduados e mestres. A Semana da Matemática permitiu com que tais docentes conhecessem linhas de pesquisa e programas de pós-graduação de outras Instituição de Ensino Superior, o que resultou em um departamento com mais de 97% de doutores. Fato que ressalta o valor incalculável da Semana para a universidade e o Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). No âmbito de pesquisa, destaca-se que as Semanas da Matemática tem constituído relação profícua com a educação a nível superior, com presença de professores e estudantes de graduação e pós-graduação na universidade. Ao longo dos anos, destaca-se a realização de cinematecas, revistas de divulgação científica, mesas-redondas sobre a formação do professor de matemática, entre outras ações.
