FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, POR MEIO DE TEXTO LITERÁRIO

Resumo

O presente trabalho pretende chamar a atenção quanto à cultura não leitora dos brasileiros, pensando em mudar esta realidade desenvolvendo esta tradição em crianças que estão aprendendo a ler nas escolas. A pesquisa apresenta o valor da leitura, ressaltando a importância de contextualizar suas práticas com as vivências dos alunos, trazendo significado, memória afetiva e sentido social para as crianças. Observa-se a cartilha escolar com leituras fragmentadas, com pouco valor literário, desenvolvida com o propósito de estudo da língua. Neste sentido apresenta a leitura literária como um suporte fundamental na formação de leitores por exercer nas crianças e em adultos um interesse, encantamento, prazer e identificação.