O Enovelar de uma Hora Do Conto

Abstract

Partindo de um relato sobre a contação de história realizada no evento “Infância e Perspectivas Afroculturais na formação do Educador” por alunas do projeto de extensão "Formação do mediador de leitura da rede pública de educação II", objetiva-se reforçar a importância da Hora do Conto para a formação de leitores. Por meio da literatura estudada e do relato de experiência identifica-se a contação como um valioso recurso pedagógico para a formação e estímulo de leitores. O estudo aponta que a organizada preparação dos conteúdos contribui para o desempenho da contação e, consequentemente, receptividade dos alunos. Indica elaboração de estudos e contação de histórias afroculturais para as áreas da Biblioteconomia e Pedagogia a fim de retomar a historicidade do negro.