Processo de envelhecimento e Serviço Social:

a inserção do idoso no ensino superior

Autores

  • Clarita Souza Baroni Silveira Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
  • Cassia Engres Mocelin Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Palavras-chave:

Idoso, Ensino Superio, Acesso, permanência, Serviço Social

Resumo

Este artigo versa sobre a questão do envelhecimento populacional e suas implicações na sociedade atual, uma vez que o avanço da idade vem impor novas demandas profissionais que se apresentam no cotidiano profissional do assistente social inserido na política de educação, mais especificamente no ensino superior onde se identifica a busca desses sujeitos por acesso à educação. A revisão
bibliográfica buscou problematizar a inserção dessa população no espaço universitário identificando o trato das políticas sociais na garantia do direito ao acesso e à permanência do estudante idoso no ensino superior. Por fim, buscou-se delinear estratégias no enfrentamento à questão.

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Biografia do Autor

Clarita Souza Baroni Silveira, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Especialista em Gestão Pública/ UNIFRA, assistente social da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da
UFSM. Brasil. 

Cassia Engres Mocelin, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Mestre em Extensão Rural/ UFSM, Doutoranda em Educação nas Ciências, assistente social da Pró-
Reitoria de Assuntos Estudantis da UFSM. Brasil.

Publicado

2026-02-24