atuação no Programa de Inclusão e Acessibilidade e o acesso a direitos dos alunos com deficiência na Unicentro

Resumo

A realidade que se apresenta ao ensino superior, no contexto brasileiro, reafirma a necessidade de avançar na perspectiva da transformação dos próprios parâmetros educacionais, pois ainda é presente a desigualdade no que tange ao acesso à educação de qualidade, necessária ao pleno desenvolvimento do indivíduo e sua cidadania. E para as pessoas com deficiência, as desigualdades privam constantemente esses sujeitos das oportunidades de convivência com a família e a comunidade, do acesso ao trabalho, das atividades de lazer e cultura e, também, da vida escolar e acadêmica.