A formação profissional do assistente social e o campo educacional: uma discussão necessária
Palavras-chave:
serviço social na educação, região sul, projeto político pedagógico, formação profissional, Lei nº 13.935/2019Resumo
O artigo problematiza a formação profissional em Serviço Social diante da afirmação da política educacional, como campo sócio-ocupacional após a Lei no 13.935/2019. Analisa como e se os cursos de graduação das universidades públicas da região Sul do Brasil incorporaram a temática da Educação em seus currículos. A pesquisa fundamenta-se na análise dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) dos cursos. Evidenciou-se lacunas formativas, com baixa inserção de conteúdos sobre educação e a intervenção nesse campo, demonstrando descompasso entre a ampliação do campo de atuação e a formação. Apenas uma universidade conta com disciplina obrigatória voltada ao Serviço Social e política educacional.
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