Estágio supervisionado em serviço social: uma análise crítica da indissociabilidade entre teoria e prática no processo formativo
Palavras-chave:
serviço social, estágio supervisionado, indissociabilidade teoria/prática, formação profissionalResumo
O artigo tem como problemática de estudo os desafios invólucros ao estágio supervisionado em serviço social e como base os instrumentos jurídicos formais nesta seara de atuação profissional. Objetivou-se apreender criticamente a experiência vivenciada no âmbito da docência e a relação inextricavelmente com a formação considerando os sujeitos sociais envolvidos no processo ensino e aprendizagem. Metodologicamente, recorreu-se ao aprofundamento teórico, ademais, utilizou-se dos diálogos oriundos das supervisões acadêmicas de diferentes campos de estágio. Os resultados apontaram relações de instabilidade nos diferentes campos de políticas sociais, agudização das condições de trabalho dos(as) profissionais, parcos recursos, fragilidade na formação prática, entre outros.
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