A concepção de educação a partir da perspectiva gramsciana: uma breve revisão de literatura
Palavras-chave:
Gramsci, educação, escola, hegemonia, serviço socialResumo
Este artigo propõe apresentar uma revisão inicial de literatura acerca da concepção de educação no pensamento de Antonio Gramsci, como parte dos resultados parciais de um projeto de Iniciação Científica. A pesquisa caracteriza-se como um estudo bibliográfico, sendo que na especificidade deste trabalho propõe-se a apresentar as contribuições de Silva (2019) e Toledo e Gomes (2013) sobre o tema, além de destacar as reflexões de Gramsci contidas nos Cadernos do Cárcere, especialmente no Caderno 12. Os resultados parciais evidenciam a educação como elemento central na disputa pela hegemonia, destacando o papel dos intelectuais e da escola na formação crítica dos sujeitos e na construção de projetos sociais contra-hegemônicos.
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Referências
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