O ensino religioso no ensino fundamental I e II na rede municipal de São Luis – Maranhão
desafios e conquistas na consolidação da disciplina
Palavras-chave:
educação brasileira, ensino religioso, sociologia da educação, sociologia das religiõesResumo
O Ensino Religioso nos últimos anos tem se aberto à pluralidade de ideias e principalmente a diversidade de saberes religiosos existente no Brasil, no entanto, enfrenta alguns embates, essencialmente no que tange a laicidade e como os objetos de conhecimentos são abordados na sala de aula. Diante disso, este trabalho tem por objetivo analisar os aspectos da inserção do Ensino Religioso em todos os anos do Ensino Fundamental, evidenciando as implicações dessa presença do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Para isso utilizou-se o método da revisão bibliográfica e documental com enfoque na interpretação das leis federais e estaduais concernentes ao Ensino Religioso no Maranhão.
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