ENSINAR MALABARISMO: INTRODUÇÃO AS PRÁTICAS DE MALABARES DENTRO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

Autores/as

  • Larissa Barroso Vicente Universidade Estadual de Londrina
  • Amanda do Santos Jota Universidade Estadual de Londrina
  • Stefany Santana Silva Universidade Estadual de Londrina
  • Nicolas Saymon de Souza Universidade Estadual de Londrina
  • Marcelo Romanzini Universidade Estadual de Londrina

Palabras clave:

malabarismo, educação, ensino

Resumen

Durante a atividade “YouPet” no Programa de Educação Tutorial do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Londrina, tem como objetivo capacitar os estudantes a lecionar conteúdos de seu interesse. No YouPet “Ensinar Malabarismo”, busquei trazer uma introdução da palavra malabarismo e suas técnicas iniciais com bolas. A aula foi conduzida de forma progressiva, iniciando dentro da sala com uma breve contextualização em slide. Em seguida, os participantes foram até a quadra realizar alongamentos e aquecimentos corporais. As técnicas demonstradas começaram pelo malabarismo em cascata e posteriormente, o paralelo. Ao final, houve um momento de exploração livre. A proposta buscou desenvolver a coordenação motora, o controle corporal e autonomia dos participantes. Esperava-se que o grupo tivesse um avanço de técnicas e de coordenação motora. Foi observado que o grupo concluiu e teve os resultados esperados, houve uma progressão de aprendizado, conseguiram alcançar o lançamento de três bolas em cascata. Ao final podemos concluir que a atividade alcançou o objetivo proposto. É possível observar que a atividade do YouPet tem grande importância, como espaço de formação acadêmica e prática pedagógica dentro do nosso espaço de estudos, praticando a autonomia e sendo espaço de transformação educacional.

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Publicado

2026-04-01

Número

Sección

Resumos Simples