Se Liga!: aplicação e implicações

Rayza Lorrayne Barbosa

Rayza Lorrayne Barbosa UEL

Palavras-chave: Se Liga, recuperação, aprendizagem

Resumo

Este artigo científico propõe realizar uma análise das implicações do Se Liga!, definido como uma “ação de intensificação de aprendizagem voltada para a recuperação da aprendizagem” e implementado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED-PR), no contexto da educação básica. O texto resulta de pesquisa de campo que envolveu a observação de turmas de sétimo ano durante estágio em uma escola pública de ensino fundamental II, no município de Jaguapitã. A metodologia utilizada incluiu a coleta de dados qualitativos por meio de observação direta, entrevistas com professores a partir de questões abertas e com alunos por meio de um questionário, bem como análise documental de materiais institucionais e artigos relacionados ao Se Liga!.

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Referências

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