O exercício profissional do assistente social na política de educação

a realidade nas escolas do sistema municipal de ensino de Campina Grande-PB

Autores/as

  • Kivania Karla Silva Albuquerque Cunha Universidade Estadual da Paraíba – UEPB
  • Mônica Barros da Nóbrega Universidade Estadual da Paraíba – UEPB

Palabras clave:

Serviço Social, Exercício profissional, Política de Educação

Resumen

Este trabalho trata do exercício profissional do Assistente Social na política de educação. Decorre de uma pesquisa que está em andamento, pautada na literatura especializada sobre o tema, tendo como objetivos analisar o exercício profissional do Assistente Social nas Escolas do Sistema Municipal de Ensino de Campina Grande-PB, bem como, identificar como se configura as requisições e respostas profissionais do Assistente Social nas Escolas do Sistema Municipal de ensino de Campina Grande, na atual dinâmica de precarização da educação e do trabalho. A relevância desta pesquisa está em analisar o exercício profissional do Assistente Social na atual conjuntura de crise do capital, na qual novos e também antigos desafios são postos a profissão. Portanto, acredita-se que o estudo proposto possa contribuir com a produção do conhecimento sobre o Serviço Social na política de educação e, assim, aprofundar o atual debate da agenda profissional sobre a temática, oferecendo subsídios para fortalecer a luta da categoria neste espaço sócio-ocupacional.

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Biografía del autor/a

Kivania Karla Silva Albuquerque Cunha, Universidade Estadual da Paraíba – UEPB

Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Estadual da Paraíba – UEPB. Brasil.

Mônica Barros da Nóbrega, Universidade Estadual da Paraíba – UEPB

Doutora em Serviço Social/ Uiniversidade Estadual da Paraíba – Departamento de Serviço Social; Brasil.

Publicado

2026-02-24