TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS DO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO

UMA PROPOSTA DE TRABALHO

Resumen

As tecnologias digitais vêm mudando a forma como a sociedade se organiza e consequentemente se transforma à maneira em que o conhecimento é transmitido em sala de aula. Neste sentido, este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta didática com o uso de aplicativos e softwares com potenciais para mediar processos de feedback e autoavaliação. Para tanto, estruturamos sumariamente uma proposta de produção coletiva textual com crianças na etapa de alfabetização, com utilização das tecnologias digitais como mediadoras do processo de avaliação. Em seguida, faremos exposições teóricas gerais sobre os potenciais de uso das ferramentas tecnológicas na autoavaliação e feedback. Como considerações finais, apresenta-se os atributos positivos desses instrumentos digitais na mediação de processos avaliativos, destacando a importância da metodologia docente para essa mediação.