Universidade e escola: uma parceira (ainda) incompleta

Resumo

Este trabalho visa explorar as relações estabelecidas entre escola e universidade, configurando-se ou não como uma parceria no momento do estágio obrigatório dos professores em formação. Abordando aspectos pertinentes às maiores dificuldades enfrentadas no estágio de docência – a relação entre teoria e prática; a realidade do colégio em contraponto à universidade; a realidade dos professores regentes e das aulas ministradas por eles; a realidade de uma turma diferindo de outras e a realidade de cada aluno em particular –, será ilustrado como estes desafios realizam aproximação ou distanciação entre universidade e escola. A partir destas relações de proximidade e distância, pretende-se explanar em que níveis ocorre a parceria entre universidade e escola e quais as dificuldades que ainda precisam ser superadas para que esta parceria seja atingida com maior plenitude.