Múltiplas Faces: Desmistificando a diversidade entre os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Abstract

Este estudo analisa a Educação de Jovens e Adultos (EJA), um tema pouco explorado academicamente, especialmente quanto à diversidade dos estudantes e suas motivações para abandonar e retomar os estudos. A metodologia envolveu a revisão de artigos acadêmicos e matérias jornalísticas, revelando a complexidade e as demandas únicas dessa modalidade educacional. A pesquisa inclui uma análise histórica da EJA e as dificuldades enfrentadas por professores nessa modalidade. Os resultados mostram que a EJA atende um público diversificado, com desafios específicos para estudantes e educadores, destacando a necessidade de abordagens pedagógicas inclusivas e adaptadas.