A contribuição do estágio curricular obrigatório na formação de professores: relato de uma experiência

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo discutir conceitos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem, entre eles maneiras de abordar certos conteúdos em sala de aula, fazendo uma reflexão sobre nossa própria experiência de estágio curricular obrigatório na disciplina de Língua Portuguesa com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II e sobre o próprio papel do professor em sala de aula. Também explanaremos os conteúdos trazendo exemplos de atividades feitas em sala de aula, mostrando em quais delas obtivemos êxito e quais precisam ser melhoradas, visando nosso crescimento como profissionais nessa área. Por fim, será feito um relato pessoal sobre como a falta de experiência pode afetar na regência de maneira positiva ou negativa.