A observação da cultura escolar durante o estágio obrigatório

Abstract

O presente trabalho visa descrever o período do primeiro estágio curricular obrigatório e supervisionado de formação inicial, no curso de Licenciatura em Letras Vernáculas e Clássicas, pela Universidade Estadual de Londrina. Também apresentar uma reflexão sobre as atividades realizadas, entre agosto e setembro de 2016, em duas turmas do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, de uma escola particular do município de Londrina-PR Por fim, baseados nos documentos norteadores de ensino (Parâmetros Nacionais Curriculares, Diretrizes Curriculares da Educação Básica, Política Nacional de Educação Especial) e autores da área, também apresentar uma breve explanação sobre como a cultura escolar influencia no ensino e aprendizagem do aluno. O intuito de um estágio curricular obrigatório supervisionado, nos cursos com habilitação em Licenciatura, é acompanhar e guiar o aluno de graduação a uma vivência escolar na qual ele aprende, em primeira instância, observando outro professor em seu exercício para, posteriormente, pôr em prática técnicas e conceitos aprendidos durante este período e também em seu curso. Portanto, é considerada uma etapa de extrema importância na formação do futuro professor.