Educação pública: um desafio diário

Resumo

Este trabalho tem como objetivo expor como foi desenvolvida a atividade de estágio em Língua Portuguesa com duas turmas de 8º ano do ensino fundamental em um colégio estadual de Londrina – PR. Partiu-se da concepção de que o aluno não é um mero agente passivo dentro da sala de aula para selecionar e produzir os materiais didáticos utilizados nas aulas conforme as particularidades dos próprios estudantes. Além disso, neste artigo, foram relatadas algumas dificuldades encontradas durante o período de regência e sua relação com a estrutura da educação pública. Como conclusão, foi possível perceber a importância do estágio para a formação do professor e a necessidade de aproximar a universidade da escola pública.