Relação entre professor e aluno: a quebra do mito do professor carrasco

  • Karina de Alcantara Rocha Teixeira UEL

Resumen

O Estágio Obrigatório Curricular de Letras Vernáculas e Clássicas da Universidade Estadual de Londrina tem como função preparar o discente para a docência por intermédio da vivência na prática. É um processo que se divide respectivamente em observação, participação e regência. A minha intenção, como estagiária, com este trabalho, é dissertar sobre os desafios na experiência em sala de aula: a relação entre professor e alunos, a importância de haver um bom relacionamento entre ambos, para que haja melhor desempenho do educando; o método de ensino dos tipos textuais e gêneros textuais específicos (artigo de opinião, conto e crônica); e a verificação de absorção, pelos estudantes, de conteúdo redigido através de produção de texto.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

FREIRE, Paulo. A Educação na Cidade. São Paulo: Cortez, 1991.

FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 22ª ed. São Paulo: Paz e Terra,1996.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 20ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 2001.

GERALDI, João Wanderley. A aula como acontecimento. 2ª ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2015.

OLIVEIRA, Tania Amaral; SILVA, Elizabeth Gavioli de Oliveira; SILVA, Cícero de Oliveira; ARAÚJO, Lucy Aparecida Melo. Tecendo Linguagens: Língua Portuguesa. 4ªed. São Paulo: IBEP, 2015.
Publicado
2023-05-31