Vínculo professor-aluno: a importância do meio para a aprendizagem

Resumo

Este artigo teve por objetivo central apresentar as experiências vivenciadas durante o estágio curricular obrigatório, referente ao quarto ano de graduação do curso Letras Vernáculas e Clássicas (UEL), discorrendo sobre a aquisição de experiências através dos desafios experimentados durante o estágio, as dificuldades encontradas e os aprendizados adquiridos, afim de superar todos os problemas encontrados no caminho. Esse período de estágio consistiu em dois meses em sala de aula, divididos entre observação e práticas de regência em turmas de terceiros anos, nas quais foram aplicados os seguintes conteúdos: Segunda geração modernista, Pós-modernismo, Literatura Contemporânea, Coesão Textual, Tropicalismo e Regência verbal e nominal.