Educação e tecnologia: desafios do estágio supervisionado de Letras em tempos de distanciamento social

Abstract

A crise sanitária da covid-19 demandou o distanciamento social e a Universidade Estadual de Londrina teve de articular o processo do Estágio Obrigatório Curricular de Letras Vernáculas e Clássicas, diante dessa nova realidade. A vivência na prática de ensino-aprendizagem passou a dividir espaço com os meios de comunicação, ao ser mediada pelas tecnologias via internet, modificando a dimensão dos desafios da docência e gerando a necessidade imediata de ressignificar os rumos da educação com metodologias centradas e novas habilidades, considerando a situação atual do país. O objetivo do estudo é identificar os principais desafios que essa nova realidade apresenta, bem como apontar sugestões e medidas que possam direcionar os futuros estagiários, para que essa etapa fundamental da formação acadêmica atinja as suas finalidades. No final, relatamos uma experiência concreta de estágio supervisionado que foi realizado entre 2020 e 2021, buscando, também, refletir as questões propostas a partir de uma situação concreta.