Estágio curricular obrigatório em tempos de pandemia: uma reflexão sobre a experiência de estágio no ensino remoto

Abstract

Um dos principais desafios do estágio supervisionado, segundo Melo e Almeida (2014), é preparar o estudante à prática docente, e é nesse componente curricular que a aprendizagem do exercício profissional se desenvolve. Assim sendo, este trabalho é um relato do período de Estágio Curricular Obrigatório do ano letivo de 2020 e tem como objetivo fazer uma análise reflexiva acerca da experiência de estagiar em tempos de pandemia, apresentando as dificuldades enfrentadas no ensino remoto, assim como os conhecimentos adquiridos. Também serão ponderadas as atividades desenvolvidas como meio de suprir as lacunas na carga horária, as atividades alternativas, e quais foram os resultados dessas práticas.