Experiência de estágio: primeiras impressões, (des)atenção! e aprendizados

Resumen

A realização do estágio curricular – ainda em âmbito presencial – e em um local no qual a maioria dos estudantes pertencem à uma situação de vulnerabilidade social acarreta diversos tipos de “choques de realidade”. O primeiro contato com a sala de aula, por si só, também. Nesse sentido, será aqui explicitado um relato de experiência de estágio curricular obrigatório, do ano de 2019, no intuito de expor situações do dia a dia ocorridas em um curto período de convivência com alunos de uma instituição pública localizada em um bairro desprivilegiado da cidade de Londrina. De caráter expositivo e pessoal, o trabalho intende apresentar, além das impressões obtidas enquanto em primeiro contato com a sala de aula, a relação de distorção idade-série e outras situações que, possivelmente, em sua maioria, ocorreram em decorrência da condição social na qual se inserem os alunos.