O movimento ‘’Não Venda a minha Escola’’:

em defesa do direito à educação pública, gratuita e de qualidade para todas as pessoas

Abstract

O objetivo geral deste trabalho é analisar o movimento “Não Venda a Minha Escola” organizado pela APP-Sindicato, como parte das ações de enfrentamento político ao governo do estado do Paraná, na implementação do programa Parceiro da Escola. A pesquisa documental com apoio do método do materialismo histórico-dialético foi realizada com consulta às diversas fontes primárias e aporte teórico em autores(as) da teoria crítica, situados no campo da Política Educacional. Conclui-se que a privatização da educação pública escolar é parte dos processos de empresariamento da educação que resultam no cerceamento do direito à educação de qualidade socialmente referenciada.